6. Open Educational Resources (OER)

Einleitende Informationen

Herausgeber

Diese Lerneinheit aus dem Schulungsprogramm „eTutor:innen-Programm“ ist Teil der Aktivitäten im Verbundprojekt SOUVER@N, das sich die Aufgabe gesetzt hat, souveränes, digital unterstütztes Lehren und Lernen aufseiten der Lehrenden und Studierenden zu unterstützen. Gefördert wird SOUVER@N durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre.

Autor:innen in alphabetischer Reihenfolge

Dr. Aleksandra Bartkowiak (Tierärztliche Hochschule Hannover), Dr. Marianne Behrends (Medizinische Hochschule Hannover), Alexander Beste (Universität Vechta), Selin Dirlik (Medizinische Hochschule Hannover), Ina Hoffmann (Medizinische Hochschule Hannover).

Grafische Unterstützung durch Alexander Beste (Universität Vechta), Selin Dirlik (Medizinische Hochschule Hannover), Tesja Erdmann (Universität Vechta), Ronja Jarzyk (Medizinische Hochschule Hannover), Carlotta Kreuzburg (Universität Vechta), Alica Meyer (Medizinische Hochschule Hannover) und Kylie Stukert (Medizinische Hochschule Hannover).

Voraussetzungen

Für dieses Lernmodul ist kein Vorwissen erforderlich. Die Kapitel folgen einer logischen Reihenfolge, können jedoch auch einzeln bearbeitet werden.

Zielgruppe

Dieses Modul richtet sich an studentische Hilfskräfte, Lehrende und Servicemitarbeitende, die sich einen ersten Überblick über mediendidaktische Grundlagen zur Gestaltung digitaler Lehrformate verschaffen möchten.

Inhalte

In diesem Modul lernen Sie die Grundlagen und Möglichkeiten der Nutzung von Open Educational Resources (OER) in der Lehre kennen. 

Aufbau

Das Modul gliedert sich in sieben Kapitel:

  • Was sind OER?
    • Definition, Merkmale und Mehrwert
  • Creative-Commons-Lizenzen
    • Prinzip offener Lizenzierung und Lizenzarten
  • OER suchen und finden
    • Suchstrategien und OER-Portale
  • OER nutzen
    • Rechtskonforme Verwendung von OER
  • OER erstellen und teilen
    • Transfer von Lehrmaterialien in OER
  • Qualitätskontrolle
    • Kriterien und Selbstcheck
  • Herausforderungen
    • Entwicklung

Lernziele in diesem Modul: 

Sie ...

  1. kennen den Grundgedanken und die Vorteile, welche sich aus der Nutzung von OER in der Lehre ergeben.
  2. kennen die verschiedenen Möglichkeiten der freien Lizenzierung entsprechend dem Creative-Commons- Lizenzsystem.
  3. wissen, wie sie OER gezielt suchen, anhand OER-typischer Merkmale erkennen und adäquat zu eigenen Lehr- und Lernzwecken einsetzen können.
  4. kennen die für die Erstellung von OER geltenden Qualitätskriterien und sind in der Lage, fremde und eigene Materialien anhand dieser zu beurteilen.
  5. sind in der Lage, eigene Lehrmaterialien als OER zu konzipieren, bestehende Materialien in OER umzuwandeln, zu lizenzieren und als OER zu teilen.  

Dauer

Die gesamte Bearbeitungszeit beträgt ungefähr 2 Stunden, wenn Sie die Inhalte konzentriert lesen.

Wissenstest zum Modul

Fragen für einen Wissenstest

Lizenzierung

eTutor:innen-Programm © 2025 von Dr. Aleksandra Bartkowiak, Dr. Marianne Behrends, Alexander Beste, Selin Dirlik, Ina Hoffmann. Alle Lernmodule in diesem Programm sind, sofern nicht an einzelnen Inhalten anders gekennzeichnet, lizenziert unter CC BY-SA 4.0.