eTutor:innen-Programm im Rahmen des Projektes SOUVER@N
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Die Schulung vermittelt zentrale Grundlagen zur Gestaltung von digitalen Lehr- und Lernangeboten. Das Lernangebot gliedert sich in verschiedene Module mit jeweils unterschiedlichen Themenschwerpunkten. Dabei kann es zu inhaltlichen Überschneidungen kommen. Die Reihenfolge in der Sie die Module bearbeiten, ist dennoch frei wählbar.
Nach der Bearbeitung aller Lernmodule wissen Sie, wie Sie
- digitale Inhalte und Elemente strukturieren und ordnen,
- Inhalte präsentieren können,
- mit Studierenden in digitalen Umgebungen kommunizieren,
- Lern-, Übungsaufgaben und Selbstlerntests erstellen,
- den rechtlichen Rahmen bei der Erstellung digitaler Inhalte einhalten,
- und wie Sie Lizenzen und OER verwenden können.
Die Module des Schulungsprogramms sind Angebote zum Selbstlernen, so können Sie Ihre Lernzeit und Ihren Lernort frei wählen. Jedes Modul umfasst ein Lernmodul und einen Wissenstest. Nach jedem erfolgreichen Test, erhalten Sie einen Nachweis über das Bestehen des Tests und den vermittelten Inhalten.
Das Schulungsprogramm ist Teil der Aktivitäten im Verbundprojekt SOUVER@N, das sich die Aufgabe gesetzt hat, souveränes, digital unterstütztes Lehren und Lernen auf Seiten der Lehrenden und Studierenden zu unterstützen. Gefördert wird SOUVER@N durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre.
Autor:innen in alphabetischer Reihenfolge
Dr. Aleksandra Bartkowiak (Tierärztliche Hochschule Hannover), Dr. Marianne Behrends (Medizinische Hochschule Hannover), Alexander Beste (Universität Vechta), Selin Dirlik (Medizinische Hochschule Hannover), Ina Hoffmann (Medizinische Hochschule Hannover)
Grafische Unterstützung durch Alexander Beste (Universität Vechta), Selin Dirlik (Medizinische Hochschule Hannover), Tesja Erdmann (Universität Vechta), Ronja Jarzyk (Medizinische Hochschule Hannover), Carlotta Kreuzburg (Universität Vechta), Alica Meyer (Medizinische Hochschule Hannover) und Kylie Stukert (Medizinische Hochschule Hannover)
Voraussetzungen
Vorwissen ist nicht erforderlich. Die Module folgen einer logischen Reihenfolge, können jedoch auch einzeln bearbeitet werden.
Zielgruppe
Die Module richten sich an studentische Hilfskräfte, Lehrende und Servicemitarbeitende, die sich einen ersten Überblick über mediendidaktische Grundlagen zur Gestaltung digitaler Lehrformate verschaffen möchten.
Lizenzierung
eTutor:innen-Programm © 2025 von Dr. Aleksandra Bartkowiak, Dr. Marianne Behrends, Alexander Beste, Selin Dirlik, Ina Hoffmann. Alle Lernmodule in diesem Programm sind, sofern nicht an einzelnen Inhalten anders gekennzeichnet, lizenziert unter CC BY-SA 4.0.
